Kategoriarkiv: MIL

Kreativ vidensanvendelse og innovation i udviklingsprocesser

Udgivet den 3. september 2015 af Sune Weile

Long time no see! Der er gået laaang tid siden mit sidste blogindlæg, men nu er det på tide at bryde stilheden. I mellemtiden er jeg blevet færdig med en masteruddannelse i IKT og læring (MIL). Projektet handler grundlæggende om, … Læs resten →

Udgivet i MIL, Skoleudvikling | Tagget , , | Skriv en kommentar

Kollaborativ undervisning på web 2.0

Udgivet den 18. februar 2013 af Sune Weile

Det næste halve år kommer først og fremmest til at handle om mit 1. årsprojekt, hvor vi i en projektgruppe skal arbejde med digital dannelse i grundskolen og på STX/HF. Jeg har derfor i min undervisning arbejdet hen imod undervisningssekvenser, … Læs resten →

Udgivet i Historie, MIL, Skriftlighed, Web 2.0 | Tagget , , | Skriv en kommentar

Projektledelse i uddannelsesorganisationer og undervisningsinstitutioner

Udgivet den 8. februar 2013 af Sune Weile

Det sidste halve år har vi i projektgruppen arbejdet med projektledelse på tre skoler. Fokus har i alle tre projekter været på integrering af IT i undervisningen, hvor det giver mening fagligt og didaktisk. På Sct. Knuds Gymnasium omhandlede projektet … Læs resten →

Udgivet i MIL, Skoleudvikling | Tagget , , , | Skriv en kommentar

Projekt om digital videndeling

Udgivet den 8. januar 2013 af Sune Weile

I forbindelse med min Master i IKT og læring har vi i en projektgruppe afprøvet bloggen som medie til videndeling på institutionsniveau. Baggrunden for projektet er, at it er et stærkt organisatorisk redskab, som i dag anvendes på langt de … Læs resten →

Udgivet i MIL, Skoleudvikling, Web 2.0 | Tagget , , , , | Skriv en kommentar

Digital skolestrategi

Udgivet den 10. oktober 2012 af Sune Weile

I sin artikel ”Can we teach digital natives digital literacy?” (2012) giver Wan, som tidligere skrevet, et bud på tre områder, hvor det er nødvendigt, at eleverne opnår såkaldt digitale kompetencer. Samlet set skal træning af disse kompetencer gerne give … Læs resten →

Udgivet i MIL, Skoleudvikling, Web 2.0 | Tagget , , , , | Skriv en kommentar

Digital dannelse som skolestrategi

Udgivet den 8. oktober 2012 af Sune Weile

De seneste ti år har vi set en stadigt stigende brug af sociale medier. For vores skolesystem betyder det, at en meget stor del af de børn og unge vi møder i dag er vant til at begå sig i … Læs resten →

Udgivet i MIL, Skriftlighed, Web 2.0 | Tagget , , , | Skriv en kommentar

Bloggen som rum for refleksion

Udgivet den 6. oktober 2012 af Sune Weile

Refleksion styrker oplevelsen af vores omverden. For det er gennem refleksion, vi bliver i stand til at se verden i et nyt lys. Refleksion må derfor også være en nødvendig kompetence for vores elever, da det træner dem i at … Læs resten →

Udgivet i Dansk, MIL, Web 2.0 | Tagget , , , | Skriv en kommentar

Blogging i undervisningen – hvorfor og hvordan?

Udgivet den 13. september 2012 af Sune Weile

Webloggen eller bloggen som den oftere kaldes, er populær som aldrig før. Der findes blogs indenfor ethvert område, og det betyder at vore elever i stigende grad kender til mediet. Det er dog de færreste elever der blogger selv. Og … Læs resten →

Udgivet i Dansk, MIL, Skriftlighed, Web 2.0 | Tagget , , , , , | Skriv en kommentar

Hvorfor Wikis?

Udgivet den 10. september 2012 af Sune Weile

I de seneste par år har mine klasser flere gange udarbejdet wikis i undervisningen. Enten som afslutning på et forløb, eller som arbejde med dagens lektie i løbet af en lektion. Engagementet har som regel været højt, fordi eleverne faktisk … Læs resten →

Udgivet i MIL, Skriftlighed, Web 2.0 | Tagget , , , , | Skriv en kommentar

Master i IKT og læring

Udgivet den 8. september 2012 af Sune Weile

Kære bloglæsere Først og fremmest tak for, at I vender tilbage til bloggen igen og igen! Jeg er netop startet på en Master i IKT og læring, og ser frem til over de næste to år at berige jer med … Læs resten →

Udgivet i MIL, Web 2.0 | Tagget | Skriv en kommentar