Tag-arkiv: undervisning

Noget om helte

Udgivet den 8. december 2015 af Sune Weile

I de seneste par uger har jeg haft et forløb i min 2.g om helte og antihelte i litteraturen. Baggrunden for forløbet er primært Skrivecup-konkurrencen, hvor eleverne skal remediere en litterær tekst. Samtidig var det en mulighed for at arbejde … Læs resten →

Udgivet i Dansk, Skriftlighed | Tagget , , , | Skriv en kommentar

Politisk retorik og diskurser i krigsspil i danskundervisningen

Udgivet den 20. februar 2013 af Sune Weile

Jeg oplever ofte, at danskfaget har oplagte muligheder for at samarbejde tværfagligt indenfor studieretningerne på STX. Særligt det sproglige og mediemæssige stofområde i danskfaget har oplagte muligheder for samarbejde, bl.a. fordi det her har et fælles begrebsapparat med andre fag … Læs resten →

Udgivet i Dansk, Skriftlighed, Web 2.0 | Tagget , , , | Skriv en kommentar

Kollaborativ undervisning på web 2.0

Udgivet den 18. februar 2013 af Sune Weile

Det næste halve år kommer først og fremmest til at handle om mit 1. årsprojekt, hvor vi i en projektgruppe skal arbejde med digital dannelse i grundskolen og på STX/HF. Jeg har derfor i min undervisning arbejdet hen imod undervisningssekvenser, … Læs resten →

Udgivet i Historie, MIL, Skriftlighed, Web 2.0 | Tagget , , | Skriv en kommentar

Projektledelse i uddannelsesorganisationer og undervisningsinstitutioner

Udgivet den 8. februar 2013 af Sune Weile

Det sidste halve år har vi i projektgruppen arbejdet med projektledelse på tre skoler. Fokus har i alle tre projekter været på integrering af IT i undervisningen, hvor det giver mening fagligt og didaktisk. På Sct. Knuds Gymnasium omhandlede projektet … Læs resten →

Udgivet i MIL, Skoleudvikling | Tagget , , , | Skriv en kommentar

Digital skolestrategi

Udgivet den 10. oktober 2012 af Sune Weile

I sin artikel ”Can we teach digital natives digital literacy?” (2012) giver Wan, som tidligere skrevet, et bud på tre områder, hvor det er nødvendigt, at eleverne opnår såkaldt digitale kompetencer. Samlet set skal træning af disse kompetencer gerne give … Læs resten →

Udgivet i MIL, Skoleudvikling, Web 2.0 | Tagget , , , , | Skriv en kommentar

Digital dannelse som skolestrategi

Udgivet den 8. oktober 2012 af Sune Weile

De seneste ti år har vi set en stadigt stigende brug af sociale medier. For vores skolesystem betyder det, at en meget stor del af de børn og unge vi møder i dag er vant til at begå sig i … Læs resten →

Udgivet i MIL, Skriftlighed, Web 2.0 | Tagget , , , | Skriv en kommentar

Bloggen som rum for refleksion

Udgivet den 6. oktober 2012 af Sune Weile

Refleksion styrker oplevelsen af vores omverden. For det er gennem refleksion, vi bliver i stand til at se verden i et nyt lys. Refleksion må derfor også være en nødvendig kompetence for vores elever, da det træner dem i at … Læs resten →

Udgivet i Dansk, MIL, Web 2.0 | Tagget , , , | Skriv en kommentar

Blogging i undervisningen – hvorfor og hvordan?

Udgivet den 13. september 2012 af Sune Weile

Webloggen eller bloggen som den oftere kaldes, er populær som aldrig før. Der findes blogs indenfor ethvert område, og det betyder at vore elever i stigende grad kender til mediet. Det er dog de færreste elever der blogger selv. Og … Læs resten →

Udgivet i Dansk, MIL, Skriftlighed, Web 2.0 | Tagget , , , , , | Skriv en kommentar

Screencasting

Udgivet den 9. september 2012 af Sune Weile

Jeg har gennem længere tid haft ret stor succes med at anvende screencasts i undervisningen. Det er ofte eleverne, jeg sætter til at optage sceencasts, men det kan også være mig selv, der fx giver mundtlig feedback på den måde. … Læs resten →

Udgivet i Dansk, Historie, Skriftlighed, Web 2.0 | Tagget , , | Skriv en kommentar

Ordet fanger

Udgivet den 4. maj 2012 af Sune Weile

Det sproglige område i faget dansk kan udfordre nogen. For hvordan skal man gribe det an, hvis det ikke bare handler om at se på argumentation og retorik? Den nye dokumentar “Ordet fanger” kan være en indgangsvinkel til andre dele … Læs resten →

Udgivet i Dansk | Tagget , , , | Skriv en kommentar